Martes, 01 de febrero de 2011

Monica Jimenez.

Lunes 31 de Enero de 2011

?Hace seis meses se constituy? Aequalis, Foro de Educaci?n Superior, iniciativa que busca realizar propuestas concretas de mejora en el sistema de educaci?n superior nacional, dentro de un marco pluralista, innovador, integrador y proactivo.

En ese escenario, se ha venido trabajando en el an?lisis y formulaci?n de propuestas en cuatro temas relevantes para el sistema: Equidad en el acceso, formaci?n y logros; Aseguramiento de calidad; Articulaci?n y movilidad; T?tulos, grados y marco regulatorio asociado. En marzo, la labor continuar? con la conformaci?n de dos nuevas mesas de trabajo, que tratar?n las tem?ticas de Financiamiento e Institucionalidad.

El valor de esta iniciativa radica en su capacidad para reunir a un grupo variopinto de personas, que han ido conformando los grupos de convocantes, patrocinadores, socios estrat?gicos y consultores. De esta forma, acad?micos de distintas instituciones de educaci?n superior, centros de pensamiento de diversos tintes pol?ticos, participantes de antiguas administraciones del Mineduc y de la gesti?n actual, j?venes de entidades de educaci?n superior -por citar algunos ejemplos- se han reunido para debatir acerca del escenario actual del sistema, analizar las tem?ticas pendientes y las oportunidades, y formular propuestas de cambios reales y concretos. El debate entre diversos actores del sistema es un aporte en s? mismo, ya que nos permite mirar la educaci?n superior desde dentro, considerando la opini?n de todos quienes la componen.

La mirada internacional tambi?n ha sido considerada y hace unos d?as se realiz? un encuentro en conjunto con Unesco, donde los consultores del Foro pudieron debatir con expertos del Banco Mundial y de la OCDE en materias de educaci?n superior y las grandes tendencias mundiales en este ?mbito.

Este ser?, entonces, el a?o para pensar la educaci?n superior desde la sociedad civil. En marzo llevaremos adelante el seminario abierto sobre "Nueva Geograf?a del Estudiantado y de la Educaci?n Superior Chilena", donde se dar?n a conocer la composici?n actual del sistema y los perfiles que agrupan a los m?s de un mill?n de estudiantes chilenos de educaci?n superior.

Finalmente, y como broche de oro, a 30 a?os de la reforma de la educaci?n superior examinaremos su origen, desarrollo y actual impacto en el Chile de hoy. En 1981, mediante decretos con fuerza de ley, las autoridades de la ?poca dieron la posibilidad de crear institutos profesionales, centros de formaci?n t?cnica y universidades privadas. Interesante resulta saber qu? razones e intenciones tuvieron para impulsar la reforma y desde el presente descubrir sus logros y efectos. Tres d?cadas parece un tiempo prudente para analizar la historia y para proponer los cambios necesarios, siempre mirando Chile y su futuro.

Fuente: http://blogs.elmercurio.com/columnasycartas/2011/01/31/la-voz-de-la-sociedad-civil.asp

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Publicado por juancatepillan @ 18:16  | Art. 2011
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